RPP K13 Mapel Bahasa Inggris Kelas 7 (Revisi)
Agustus 10, 2018
RPP K13 Mapel Bahasa Inggris Kelas 7 (Revisi) saya bagika untuk membantu para bapak dan ibu guru dalam membuat administrasi pembelajaran yang baik.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini bisa digunakan untuk SMP dan MTs.
Adapun cuplikasi isi dari RPP ini adalah sebagai berikut:
Materi Pokok : Chapter I : Good Morning, How are you? – Greetings
C. Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan I :
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:
1. Peserta didik mampu melafalkan ungkapan sapaan dan responnya.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur teks ungkapan untuk sapaan, serta responnya sesuai dengan konteks.
3. Peserta didik mampu menyusun kalimat rumpang tentang ungkapan sapaan dan responnya.
4. Peserta didik mampu mengisi dialog yang rumpang tentang ungkapan sapaan dan responnya.
5. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusi siswa yang mengandung ungkapan sapaan serta responnya.
Pertemuan II :
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:
1. Peserta didik mampu menuliskan ungkapan sapaan yang tepat dan sesuai dengan waktunya.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur kebahasaan ungkapan sapaan dan responnya sesuai dengan konteks.
3. Peserta didik mampu membuat percakapan yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya secara tertulis.
4. Peserta didik mampu melakukan percakapan yang mengandung ungkapan sapaan secara lisan.
Pertemuan III :
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan sapaan.
2. Peserta didik mampu membuat percakapan singkat yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya sesuai dengan situasi yang diberikan guru.
3. Peserta didik melakukan role-play yang mengandung ungkapan sapaan.
D. Materi Pembelajaran
a. Materi Reguler
Tema :
Chapter I – Good morning. How are you?
Topik :
Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran, di dalam maupun di luar kelas, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku santun dan peduli.
Fungsi Sosial :
Melakukan hubungan interpersonal dengan guru dan teman, dengan menggunakan ungkapan sapaan, pamitan, terimakasih, permintaan maaf, dan responnya.
Struktur Teks :
Ungkapan Sapaan
o Hello! Hi!
o Good morning. Morning.
o How are you? Fine, thank you. And you?
o How’s it going? Very well, thank you and how are you?
o How’s life? Very well, thank you.
Unsur Kebahasaan :
a. Kosa kata dan tata bahasa baku
b. Ucapan, tekanan kata, intonasi
c. Ejaan dan tanda baca
d. Tulisan tangan
b. Materi Remidi
1. Good morning. How are you?, Fine, thank you. And you? dan semacamnya
e. Materi Pengayaan
Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, dan tulisan tangan.
Untuk lebih jelasnya silahkan anda unduh filenya di bawah ini :
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini bisa digunakan untuk SMP dan MTs.
Adapun cuplikasi isi dari RPP ini adalah sebagai berikut:
Materi Pokok : Chapter I : Good Morning, How are you? – Greetings
C. Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan I :
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:
1. Peserta didik mampu melafalkan ungkapan sapaan dan responnya.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur teks ungkapan untuk sapaan, serta responnya sesuai dengan konteks.
3. Peserta didik mampu menyusun kalimat rumpang tentang ungkapan sapaan dan responnya.
4. Peserta didik mampu mengisi dialog yang rumpang tentang ungkapan sapaan dan responnya.
5. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil diskusi siswa yang mengandung ungkapan sapaan serta responnya.
Pertemuan II :
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:
1. Peserta didik mampu menuliskan ungkapan sapaan yang tepat dan sesuai dengan waktunya.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur kebahasaan ungkapan sapaan dan responnya sesuai dengan konteks.
3. Peserta didik mampu membuat percakapan yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya secara tertulis.
4. Peserta didik mampu melakukan percakapan yang mengandung ungkapan sapaan secara lisan.
Pertemuan III :
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat:
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial ungkapan sapaan.
2. Peserta didik mampu membuat percakapan singkat yang mengandung ungkapan sapaan dan responnya sesuai dengan situasi yang diberikan guru.
3. Peserta didik melakukan role-play yang mengandung ungkapan sapaan.
D. Materi Pembelajaran
a. Materi Reguler
Tema :
Chapter I – Good morning. How are you?
Topik :
Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran, di dalam maupun di luar kelas, dengan memberikan keteladanan tentang perilaku santun dan peduli.
Fungsi Sosial :
Melakukan hubungan interpersonal dengan guru dan teman, dengan menggunakan ungkapan sapaan, pamitan, terimakasih, permintaan maaf, dan responnya.
Struktur Teks :
Ungkapan Sapaan
o Hello! Hi!
o Good morning. Morning.
o How are you? Fine, thank you. And you?
o How’s it going? Very well, thank you and how are you?
o How’s life? Very well, thank you.
Unsur Kebahasaan :
a. Kosa kata dan tata bahasa baku
b. Ucapan, tekanan kata, intonasi
c. Ejaan dan tanda baca
d. Tulisan tangan
b. Materi Remidi
1. Good morning. How are you?, Fine, thank you. And you? dan semacamnya
e. Materi Pengayaan
Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, dan tulisan tangan.
Download RPP K13 Mapel Bahasa Inggris Kelas 7 (Revisi)
Untuk lebih jelasnya silahkan anda unduh filenya di bawah ini :